em dat’（施予安宁之人）。”
“赋予安宁者。”赫顿先生确认：“对面的盖尔语？玛姬。”
“‘an tí a thugann síocháin’（赐予和平者）。”玛姬报得很顺。
“你的盖尔语比拉丁语好太多了。”西奥多在自己位置上小声咕哝了一句。
“总比你什麽都不会要强。”玛姬眼睛盯着脚下，嘴上回得很快。
“专心。”赫顿先生不许打岔。
“是。”两个新入者一起应。
“李察，接。”
李察从脑子里调出对应的过渡铭文。
这一组比上一组难一些，因为中世纪教会和前罗马德鲁伊在“安宁”这一概念上完全不是同一套叙事。
教会的安宁是“天国的安宁”。
【学识】从脑子里翻出来一段，亚历山大学派早期的双语词汇表，第十一组，第三行。
“‘pax inter pides’（石间之宁）。”李察报出。
“好。”赫顿先生的红铅笔在拓本上一划。
第二段判词上线。
挂出去，扯住东北方第三个孩子，那个孩子被扯得停在原地。
拆解节奏在加快，李察的口干得发疼，自己的微循环在燃烧。
报得快，燃得快；燃得快，口干得快。
他用【呼吸·疗愈】把喉咙湿回来。
气息流经之处，自身微创自修。
“玛姬。”
“在。”
“西边第六个孩子。”
“我读不全。”玛姬有点喘。
“读不全的，挑你能读的报。”
“‘灰’还是‘盐’……我分不清。”
“你看她身上哪一段亮？”
“肩膀那一段。”
“肩膀那一段在前罗马的体系里专管‘盐’。”赫顿先生立刻给出判断：“按盐报。”
“是，‘an tí a chuireann sann’（撒盐之人）。”玛姬重新报。
“好。”
“爱德蒙，中世纪体系里盐对应的过渡词。”
“‘qui spargit sal’（播盐者）。”
“李察，接。”
李察的脑子在这一刻已经开始嗡嗡作响。
“‘sal sub umbra’（影下之盐）。”
…。。