”
“好。”
老学者的红铅笔在半月形拓本上一划。
把这一段中世纪铭文的“守护门槛者”从对应的位置上抽出来，挪到拓本中央。
“玛姬。”
“在。”
“西北那一段，前罗马的。”
玛姬咬了一下嘴唇。
她在自己的位置上仍然把橡木短杖立着，杖头羊角朝下。
第十八号身影在她脚下的“地面”里探着半个头，被她的青绿环挡着，不上不下。
她要分一半的注意力维持青绿环，另一半的注意力来读字。
“Sí（彼）。”她报第一个字。
“嗯。”
“a ghoideann.（盗夺）”第二个字。
“嗯。”
“scáth na n-óg.（年轻者之影）”
“‘偷走年轻人影子的那一位’，我们已经读过这一句了。”
“是。”
“现在它和‘守护门槛者’拚起来。”
老学者把这两段在拓本中央碰了一下。
碰的时候，半月形拓本中央出现了一个空缺。
空缺的形状，就是李察该填入的部分。
“李察，接。”
李察把意念探向拓本中央那个空缺。
【学识】在这一秒被推到极限。
他从自己脑子里翻：
帝都大学图书馆三楼东侧那一本《前罗马铭文与中世纪封印术语对照》第143页；
伊莎贝拉给他的亚历山大学派术语对照表第二组第五行；
附录C第二部分关於“以太流通名”的那一段；
《帷幕薄弱点考》里，关於“祭祀瘢痕铭文衔接”的详细注释……
“在‘守护门槛者’和‘偷走年轻人影子的那一位’之间，中世纪教会用了一段过渡咒‘qui transit sub umbra（行於影下之人）’。”
李察大脑过载了一会，才缓缓报出。
他现在终於知道，为什麽【学识】在Lv3点亮的特质是【博闻】了。
“‘走在影子下方的那一位’？”赫顿先生确认。
“是。”
“前罗马那一段对应的盖尔表述呢？”
“‘Tí faoi scáth.’（影下者）”
“好。”
老学者的
…。。