继续“错题项目”的变式题设计时,思路似乎更清晰了。他仿佛能“看到”那些可能的考生,在看到他设计的变式题时,会露出怎样的表情,犯下怎样的错误。这种“用户视角”的代入,让他的设计更有针对性。
“偶然”的监考,像一次短暂的“角色扮演”和“实地调研”,虽然不产生直接收入,却为他的知识体系、人脉网络和问题解决能力,注入了新的、宝贵的维度。这再次印证了他的一个认知:在专注主线任务的同时,保持开放,谨慎接纳一些计划外的、但可能带来独特价值的“支线任务”,往往会有意外收获。
当然,前提是,这些“支线任务”不能干扰核心目标,且其价值(如信任、观察、新视角)是可识别和可积累的。这次监考,无疑符合条件。
窗外,暮色四合。古民活动了一下有些僵硬的脖颈。今天没有完成计划的全部变式题,但他觉得,那两小时的“监考”时间,花得值。
明天,竞赛特训继续,错题项目继续,语文录入继续,三条现金流继续。但今天的这个小插曲,像投入平静湖面的一颗小石子,激起的涟漪,或许会在未来某个时刻,带来意想不到的回响。
他看了一眼日历,距离数学联赛预选,还有三周。时间紧迫,但每一步,都似乎走在越来越坚实的路基上。
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