奔了，只能继续等着女儿回来。
梅婷想过，如果周长诗找她同房，她就用女儿生死不明，没有心情，拒绝周长诗的同房要求。
幸好，周长诗有自己的“任务”，没有找梅婷同房。
周长诗和俞虹飞在周庄留下来之后，就开始重建学校了。
本来，周庄的学校是个不小的学校，附近几个村子的小学生，都到这个学校上学，但是，自从周庄和日伪对敌之后，附近村庄的学生家长，担心孩子受到炮火的殃及，就转到别的学校了。
重组后的学校，只有本村的小学生了，而且在历次的战斗中，小学生已经死伤过半，现在只有二三十个小学生了。
学校的房屋已经被炸毁了大半，幸好还有两个房屋没被炸毁，简单的修补一下，就可以做为教室和办公室。
为了防止在上课的时候，遭遇日伪的轰炸，在教室的下面，有一条通道，通向地下道，一旦日伪轰炸，学生们可以在最快的速度，躲进地道之中。
周长诗和俞虹飞开始重组学生，他们把二十几个学生，放在同一间教室之中，根据学生们的年龄和班级，进行“因材施教”，虽然二十几个学生的学历不同，但被教的知识也是不同的。
周长诗和俞虹飞，显出“尽心尽职”的教师责任，从教室到教材，开始进行前期工作。
一连五六天，才把教室和教材，以及学生，重组起来，开始正式上课。
就在这时，周晓鸥失踪的消息传来，周长诗去县城向玉置太郎求助，俞虹飞自己教学生，周长诗回村之后，两人轮流着教学生。
在周长诗和俞虹飞“工作期间”，周长廷一直陪同着他们。
周长廷陪同他们，明为协助，实为监视。
周长诗和俞虹飞需要什么，周长廷都会尽量帮助他们解决，但周长廷也得到了周长春和委员会的授意，监视着周长诗和俞虹飞的一举一动。
前去打探周长诗和俞虹飞底细的人，已经回来了，向周长春汇报，没发现周长诗在烟台有通敌的嫌疑，而且俞虹飞的确是大坊镇的首富之女。
虽然认为周长诗和俞虹飞没有问题了，但谨慎的周长春，并没撤下周长廷，一来是周长诗和俞虹飞要重组学校，的确需要周长廷的协助，二来，周长春还是不完全放心周长诗和俞虹飞，需要周长廷监视着他们。
陪同俞虹飞的这几天，对周长廷来说，是一段快乐的时光。
俞虹飞来到周庄之后，就去掉了时髦的打扮
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