造辅助数列的步骤很巧妙，特征方程求解干净利落，数学归纳法的证明过程逻辑严密，没有漏洞。
又是一个勾。
第三题，不等式证明。
苏风用的是柯西不等式，三步就推出来了。
黄建伟看着那个简洁得不像话的推导过程，眉头微微皱了一下，然后又松开了。
不是错了，是太漂亮了。
他在旁边写了个“好”，然后打了个勾。
第四题，平面几何。
辅助线加得刁钻又精准，从辅助线出发的每一步推导都环环相扣，角度相等、相似三角形、比例关系，最后推出目标角相等。
黄建伟推了推眼镜，又打了个勾。
赵永祥在旁边看得眼睛越来越亮。
他早年也是教数学的，卷子好不好他看得出来。
那张卷子上的红勾一个接一个，密密麻麻的，一眼扫过去全是勾。
“这学生……”
赵永祥转头看了教导主任一眼，教导主任也在看卷子，脸上的表情已经不像平时那么严肃了，嘴角微微翘着，眼睛里全是赞赏。
第五题，数论，全对。
改卷的速度越来越快，全是勾。
根本不需要多想什么。
第六题、第七题、第八题。
还是全对。
旁边的郑明已经不说话了。
他出的题他自己心里清楚。
这套卷子虽然叫“高中竞赛基础题”，但里面有几道是真正的高中竞赛难度。
尤其是最后两道，第十题那个代数综合，就算是高三竞赛班的学生来做，也得脱一层皮。
但苏风的解题步骤就摆在那里，每一步都对。
郑明看着卷子上那些工工整整的字迹，心里头涌上来一股说不清的感觉。
他教了这么多年竞赛，见过不少天赋异禀的学生，但能在初一就把高中竞赛题做到这种程度的，他还真没见过。
第九题，组合数学。
苏风用了一个很巧妙的辅助函数，然后用抽屉原理推导。
黄建伟看了一遍，没找到问题，又看了一遍，还是没问题。
他打了第九个勾。
第十题，代数综合。
这是整张卷子最难的题。
黄建伟打起精神，一行一行往下看。
构造函数、分析零点分布、用代数基本定理、推导恒等式。
…。。