项。”
“等领导看过测试结果，再谈具体方案。”
“可以。”
叶辰答应得很痛快。
学校愿意讲规则，他自然也愿意配合。
周教授见他没有狮子大开口，神色缓和了些。
“你有什么要求，也可以提前提。”
叶辰等的就是这句话。
“程序我可以继续完善。”
“手机网页、预约、权限和消息提醒，也都能补上。”
“学校需要的话，可以优先授权。”
许曼看了他一眼。
“然后呢？”
叶辰坐直了些。
“既然学院愿意谈项目，我也想申请一种时间更灵活的学习安排。”
实验室安静了两秒。
许曼眉头立刻皱了起来。
“什么意思？”
“部分课程允许我不固定到场。”
叶辰解释道：
“但作业、实验、考试和阶段考核，我全部参加。”
“成绩低于学院设定的标准，特殊安排立刻取消。”
许曼合上考勤册。
“你刚入学几天，就开始计划长期不上课？”
“不是不上课，是弹性上课。”
“换个说法，性质就变了？”
许曼盯着他。
“叶辰，你来交大到底是为了上学，还是只想拿一张文凭？”
她的语气不重，却没给叶辰留下糊弄的余地。
叶辰也收起了玩笑。
“我来交大，当然是为了学习。”
“但学习成果，不应该只看我在教室里坐了多少小时。”
许曼直接反问：
“大学只有课本？”
“集体活动、团队协作、正常管理，这些都不重要？”
“如果每个学生有点特长，就要求自由出入，学院的规矩还要不要？”
叶辰没有急着顶回去。
许曼说得并没有错。
学校不可能因为他写出一套程序，就发给他一张随意旷课的通行证。
真这么做，特殊培养就会变成特殊照顾。
“所以，我没要求无条件自由。”
叶辰将桌上的测试报告转向许曼。
“我可以接受学院安排的额外考核。”
“达不到要求，就按普通学生管理。”
…。。